本篇目录：
玲玲的画告诉我们什么
1、《玲玲的画》这篇课文告诉人们，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，何要学会随机应变，坏事往往能变成好事。
2、另一方面，《玲玲的画》还告诉我们：生活中的意外和挑战有时也能成为我们成长的机遇。当我们遇到困难时，如果我们能够勇敢地面对并找到解决问题的方法，我们将不仅解决了当前的问题，而且提高了自己的能力和智慧。
3、《玲玲的画》告诉我们的道理是：生活中，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事，告诉人们遇到困难也要冷静面对，机智应变。玲玲得意地看着自己要拿去参加评奖的画作，不小心将画弄脏了，她十分伤心。
4、《玲玲的画》告诉我们很多事情并不是我们想的那么糟，只要动脑筋，坏事往往也能变成好事。同时《玲玲的画》是一篇结构简单，意蕴深刻的文章。通过一个小故事，告诉我们遇到困难的事情不要怕，只要有恒心万事能成。
5、《玲玲的画》这篇课文让读者明白了：只要善于思考，劣势也可能转化为优势。《玲玲的画》是人教部编版小学语文二年级上册第三单元第5课的课文，主题比较明确。
《玲玲的画》是寓言故事吗?
1、坐井观天，寒号鸟，我要的是葫芦，玲玲的画，都是寓言故事。
2、在《玲玲的画》中，玲玲是一个喜欢画画的可爱女孩。然而，当她的画被意外弄脏时，她一度陷入了失落和困扰。但在爸爸的启发下，玲玲巧妙地利用画中的瑕疵，创作出了一幅更出色的画作。
3、五月五日吴主任所执教的《玲玲的画》一课，是二年级下册第七组的第一篇课文。
4、学生在本节课中学有所获：《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被变成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。
玲玲的画中好事和坏事指的是什么
在《玲玲的画》一文中，好事指的是玲玲在画中画了一只小花狗，而坏事则是玲玲不小心把画中花盆里的花涂错了颜色。我们可以看到玲玲在画中画了一只可爱的小花狗，这可以被看作是一件好事。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
生活中，很多事情，坏事也能变成好事。就像课文中讲到的玲玲一样，正是因为玲玲画的那条小花狗，使那副图变活了。我很佩服玲玲的爸爸，看到女儿哭，不是接过孩子的画笔给孩子代劳，而是启发孩子去做。
《玲玲的画》告诉我们的道理是：生活中，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事，告诉人们遇到困难也要冷静面对，机智应变。玲玲得意地看着自己要拿去参加评奖的画作，不小心将画弄脏了，她十分伤心。
玲玲的画坏事指的是画被水彩笔弄脏了，《玲玲的画》讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。
好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。全文由玲玲和爸爸的对话展开故事情节，通过对话，能感受到爸爸的和蔼可亲。在结尾读到爸爸说的话时，觉得自然贴切，没有说教之感。
玲玲的画是什么意思
1、《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，爸爸最后说的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是课文的中心句，有较深刻的教育意义。
2、爸爸最后说的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是课文的中心句，有较深刻的教育意义。
3、两者分别指的意思如下：在《玲玲的画》这篇课文中，“好事”指的是玲玲在画中被弄脏的地方，因为她的爸爸指导她换了一个角度，画了一只小花狗，使弄脏的地方成了小花狗的胡子，让玲玲的画变得更加生动有趣。
玲玲得意的端详着自己的画中的端详是看的意思吗
原句是“玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》”，句中“端详”的意思：认真、仔细看。原文节选：玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲得意的端详着自己的画”中的“端详”一词确实表示看的意思。在这个句子中，“玲玲”在仔细地观察、审视自己的画作，表现出自豪和满足的情绪。
端详的意思是仔细的看或观察，常用来描述仔细审视或研究某样东西，这个词语强调了对细节的注意和对整体的理解。例如，当我们说“他端详着这幅画”时，意思是他在仔细地看这幅画，试图理解和欣赏它的细节和内容。
玲玲得意地端详着自己的画，端详换一个词是打量。端详这个词可以替换为打量，这两个词都表示仔细地看，但它们有略微不同的语境。打量更强调于从头到脚地观察，而端详则更侧重于仔细地审视或研究某物。
到此，以上就是小编对于玲玲是什么意思啊的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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